På skolen vår ser vi nyheter med elevene så godt som hver dag. Det er det lureste grepet vi noen gang har tatt. 53 unger og et par voksne ser fem minutter nyheter, og så prater vi om hva vi har sett. Branner og bilulykker går vi forbi. I stedet dveler vi ved politikk og de store kriminalsakene. I fjor ble jeg av og til slått i bakken av hvor grenseløst uvitende elevene var, hvor lite de forsto. Ord og begreper fra politikkens verden var fullstendig ukjente for dem, og det var vanskelig å føre en vettig samtale. Sånn er det hver gang jeg begynner på ny runde med små åttendeklassinger, og et lite øyeblikk fortviler jeg: Dette går aldri bra!
De fleste ser verken nyheter eller leser aviser hjemme, og da er det ikke å forvente at de skal kunne delta. Langsomt og møysommelig jobber vi med saken, så langsomt og møysommelig at vi lenge føler at vi ikke kommer av flekken. Vi øver og øver, ser nyheter, forklarer alle vanskelige ord, lokker dem til å si hva de tenker og mener og tror. Litt etter litt kommer noen på banen. Parallelt undervises de i historie, politikk – alt det som kan bygge opp forståelsen.
Og så løsner det. Plutselig løsner det!
Nå går de i niende klasse, og en og annen dag ser jeg lyset i øynene på noen av dem, og jeg kan til og med høre et lite: Å ja, – er det sånn det er. Forrige uke hørte vi utdrag fra Mitt Romneys tale til landsmøtet. Torsdag hørte vi utdrag fra Barak Obamas tale til sine feller. Hva tenker dere?, spurte jeg. Nå som dere har hørt dem begge. Ikke tenk så mye på innholdet, men hva skiller måten de kommuniserer på?
Ballen var i lufta, men jeg var veldig usikker på om noen ville ta den.
Ronny: Atte, atte, – han Mitt Romney er liksom mer sånn kaksete, sånn glatt, og jeg føler at han viser fram at han er fra en mer velstående gjeng, liksom. Derfor liker jeg Obama bedre.
Ingen dårlig observasjon. Obama understreket til og med sin plass blant den gemene hop ved å kommentere at han egentlig ikke burde være på møte med ungene sine så sent om kvelden. De skulle på skolen dagen etterpå, nemlig.
Sivert: Æh, – fader, – jeg glemte hva jeg skal si. Jeg kommer på det. Vent litt.
Glimrende. Når en elev tør å hive seg utpå, for så å glemme hva han skulle si, – så ser de andre elevene at det ikke er så farlig om ikke alle ordene er på plass med en gang.
Astrid: Han Mitt Romney var liksom så skråsikker. Han sa liksom at han skulle fikse alt, og at det kom til å gå lett, mens Obama sa at det helt sikkert kom til å bli veldig vanskelig å få skikk på alt.
Hun hadde altså fått med seg at Obama presiserte at ingen kunne få til alt på fire år, og at det fortsatt var en lang vei å gå.
Sivert: Jeg kom på det. Akkurat. Barak Obama prøvde liksom å være mer realistisk.
Ser man det: Sivert hektet seg på Astrid. Da hun sa hva hun tenkte, kom han på at det var omtrent det han selv ville si, – og så formulerte han det på en annen måte.
Pål: Men er det lurt av Romney å si sånn rett ut at han skal skaffe folk jobb i stedet for å redde miljøet? Da mister han jo de velgerne som er opptatt av miljøet.
Mon det, Pål, – mon det.
Therese: Da Romney talte, vitsa han om Obama og prøvde å drite han ut, sånn at folk lo. Det gjorde ikke Obama.
Jepp! I det lille utdraget vi så på NRK, fikk Romney salen til å skratte av Obama,- og da la jeg merke til at flere av elevene himlet med øynene.
Hele seansen tok et par minutter, – men det var dagens viktigste minutter for meg. De er på glid, så til de grader på glid. Når bare noen tør kaste seg utpå, spille ball med argumenter, kjenne etter hva de har forstått og hva de mener, – da kommer flere snart etter, og om ett og et halvt år er de verdens mest reflekterte tiendeklassinger, – i hvert fall vil de overgå mange voksne både i politisk kunnskap og refleksjonsevne. Jeg vet det, for jeg har sett det skje før; og det bringer pinadø verden framover.
At Obama ruler over Romney i klasse 9B er det heller ingen tvil om.